De la défense des savoirs critiques
Quand le pouvoir s'en prend à l'autonomie de la recherche

Claude Gautier, Michelle Zancarini-Fournel

Version papier : 15.00 €
Détails techniques
Collection : Petits cahiers libres
Parution : 06/01/2022
ISBN : 9782348073069
Nb de pages : 272
Dimensions : 12.5 * 19 cm

Claude Gautier

Claude Gautier, professeur de philosophie à l'ENS de Lyon, a publié Voir et connaître la société. Regarder à distance dans les Lumières écossaises (ENS Éditions, 2020) et La Force du social. Enquête philosophique sur la sociologie des pratiques de Pierre Bourdieu (Cerf, 2012).

Michelle Zancarini-Fournel

Michelle Zancarini-Fournel
Michelle Zancarini-Fournel, professeure émérite à l'université Claude Bernard-Lyon-I, spécialiste en histoire contemporaine, a consacré ses recherches à l'histoire des milieux populaires. Elle est notamment l'auteure de L'Histoire des femmes en France XIXe-XXe siècle (PUR, 2005) et a codirigé, avec Philippe Artières, 68, une histoire collective (1962-1981) (La Découverte, 2008). Elle a également publié Les Luttes et les rêves. Une histoire populaire de la France de 1965 à nos jours (Zones / La Découverte, 2016).

Extraits presse

La liberté académique ? Fondement de l'activité de chercheur, le concept est mis à mal par des intrusions de plus en plus fréquentes du politique dans la sphère académique, alertent Michelle Zancarini-Fournel, historienne à l'université Claude-Bernard-Lyon 1, et Claude Gautier, professeur de philosophie à l'Ecole normale supérieure, dans De la défense des savoirs critiques : quand le pouvoir s'en prend à l'autonomie de la recherche. Un essai qui interroge les notions d'engagement et de neutralité dans les sciences sociales, au-delà des polémiques et des accusations en dogmatisme.

2022-01-11 - Simon Blin - Libération

 

Questionner l'universalisme pour mieux le réaliser. Ce livre est une nouvelle salve lancée dans " la lutte pour l'hégémonie intellectuelle ".

2022-01-22 - Marc-Oliver Bherer - Le Monde

 

Selon certains intellectuels médiatiques, il faudrait s'employer à séparer ce qui relève du militantisme de ce qui appartient à la science. Une bonne part de l'intérêt du passionnant ouvrage du philosophe Claude Gautier et de l'historienne Michelle Zancarini-Fournel réside dans la démonstration de l'irrecevabilité de cette prétention. Cette démonstration passe par un examen rigoureux de la notion de savoirs critiques. Comment devons-nous comprendre " critique " ? De deux façons : il s'agit, d'une part, d'opérer des choix dans la description de la réalité, et, d'autre part, d'adopter un point de vue à partir duquel voir ce qui est à décrire. Dès lors, les auteurs insistent, à juste titre, sur la nécessité d'une confrontation des points de vue, laquelle plaide en faveur du " pluralisme épistémologique ".

2022-02-05 - Alain Policar - En attendant Nadeau

 

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Table des matières

Intervenir
Situations

1989, quand le monde a basculé
Le moment 1995 : mobilisations sociales et engagement des intellectuels
Le moment 2001-2005 : violences politiques et conflits postcoloniaux
Le moment 2012-2021 : cycle des attentats et débat sur l'" américanisation de la recherche "
Autonomies
Premier moment : rénovation de l'université et engagements à propos de l'affaire Dreyfus (1885-1906), un conflit de valeurs
Deuxième moment : 1968, une nouvelle université, les fractures intellectuelles et partisanes (1968-1986)
Troisième moment : réformes de l'université et tentatives de mise au pas de la recherche (1998-2020)
Valeurs
Engagements et valeurs de la science : Durkheim et Weber
Engagements et valeurs de la science : quelques aspects du débat contemporain
Questions brûlantes de notre temps
De nouveaux terrains
Nouvelle méthode : l'intersectionnalité
Un changement de génération ?
République, laïcités, islamophobie
Pluralisme et universalité plurielle
Index.