Des filles comme les autres
Au-delà du foulard

Alma LÉVY, Lila LÉVY

Alma, seize ans, et Lila, dix-huit ans, étaient lycéennes au lycée Henri-Wallon à Aubervilliers. Elles avaient choisi depuis quelques mois de porter un foulard destiné à protéger leurs cheveux, leurs oreilles et leur cou. Le 11 octobre 2003, le conseil de discipline de l’établissement prononçait leur exclusion définitive parce qu’elles avaient refusé d’ôter leur foulard. Brutalement interdites d’école publique, elles témoignent ici de leur expérience de jeunes filles françaises et musulmanes. Véronique Giraud et Yves Sintomer ont durant de longues semaines mené avec elles des entretiens sans complaisance, au cours desquels elles se sont expliquées sur le sens de leurs convictions et sur les raisons de leur choix. Comment ont-elles découvert l’islam ? Quelle sont leur vision et leur pratique de la religion musulmane ? Comment conçoivent-elles les rapports entre les hommes et les femmes ? Que représente pour elles la laïcité à l’école et dans la vie publique ? Quel regard portent-elles sur la société française et ses valeurs ? À ces questions, les réponses apportées ? aussi surprenantes ou troublantes soient-elles ? aident à dépasser les simplifications et les préjugés qui dominent dans le débat public. Elles permettent de ne pas oublier que celles qui, comme Alma et Lila, ont choisi de porter le foulard sont d’abord des jeunes filles comme les autres. Un document exceptionnel, qui invite les citoyens à comprendre avant de juger.

Version papier : 15 €
Facebook Twitter Google+ Pinterest
Détails techniques
Collection : Cahiers libres
Parution : février 2004
ISBN : 9782707142771
Nb de pages : 204
Dimensions : 135 * 220 mm
Façonnage : Broché

Alma LÉVY

Lila LÉVY

Extraits presse

« Le livre est plutôt bien mené et même, à bien des égards, passionnant. »
LE NOUVEL ÉCONOMISTE

« Un livre d'entretiens qui retrace leur parcours et leur combat. »
LE MONDE DE L'ÉDUCATION

« Le portrait de deux adolescentes à l'engagement religieux très fort. »
AUJOURD'HUI

« Celles qui ont été qualifiées d'"obscurantistes" nous disent comment elles ont découvert l'islam, quelle est leur vision et leur pratique de la religion musulmane, et ce que représente pour elles la laïcité à l'école et dans la vie publique. »
RÉFORME

PRESSE

 

Table des matières

Introduction- 1. L'exclusion du lycée - Vers l'exclusion - Le dialogue a-t-il eu lieu ? - Un lobe d'oreille menace la République -Le feu des médias - 2. Pourquoi le foulard ? - L'entrée en religion - Les réactions - Les significations du port du voile - 3. De la tolérance - Une religion personnelle - Obligation et libre choix - Une loi islamique ? - 4. Les hommes et les femmes : des sexescomplémentaires ? - La pudeur - Mariage, divorce, adultère - La polygamie, la non-mixité à l'hôpital - 5. L'univers familial - Frères et sœurs - Les parents - La famille élargie - 6. L'école, l'avenirprofessionnel - Le parcours scolaire - L'avenir professionnel - 7. La vie quotidienne à Aubervilliers - L'amitié - Deux sœurs - Lectures et loisirs - 8. La religion au quotidien- La prière - Les autres piliers de l'islam - Une religion discriminée en pratique - Une loi pour la laïcité ?

Droits étrangers

Girls like any other - Beyond the evil


Lila and Alma, who were expelled from the state school system because they refused to remove their headscarves, have decided to explain here their beliefs and what spurs them on.

What conception do they have of Islam? Of equality between men and women? How do they feel about secularism in schools and in society? About today’s society and its’ values?

Through these questions and answers, this book seeks to dispel any misconceptions and encourages us to gain a better understand of this issue before making up our mind.



Yves Sintomer, is a senior lecturer in political sciences and the author of : La démocratie impossible ? Politique et modernité chez Weber et Habermas (La Découverte, 1999).

Véronique Giraud is a teacher in the Paris suburbs.


Contact : d.ribouchon@editionsladecouverte.com