S’appuyant sur une histoire des techniques de communication depuis la préhistoire et l’Antiquité jusqu’aux outils les plus récents, ce livre fournit les points de repères essentiels pour comprendre et décrypter la « culture de la communication » qui marque le nouveau siècle. De façon claire et synthétique, avec de nombreux exemples, ses auteurs font le point des grands débats sur le sujet, proposent une cartographie des grandes théories dans le champ de la communication, analysent les compétences communicationnelles nécessaires dans le monde d’aujourd’hui. Depuis sa première publication en 1989, cet ouvrage est devenu l’équivalent d’un manuel pour les étudiants et les professionnels de la communication, mais aussi pour tous ceux qui souhaitent disposer d’une vision d’ensemble des enjeux liés à la communication sous ses différents aspects . Il prend en compte les évolutions récentes survenues dans le monde de la communication, l’irruption d’Internet, le retour de la propagande et de la manipulation, les nouvelles idéologies, mais aussi les grandes avancées théoriques qui permettent de mieux comprendre ces mutations.

Philippe Breton, professeur des universités, enseigne au Centre universitaire d’enseignement du journalisme à l’Université de Strasbourg. Il est directeur adjoint du la-boratoire CNRS « Cultures et sociétés en Europe ». Connu comme l’un des meilleurs spé-cialistes de la parole et de la communication, il est l’auteur de nombreux ouvrages, parmi lesquels, à La Découverte, L’Incompétence démocratique. La crise de la parole aux sources du malaise (dans la) politique (2006) et Convaincre sans manipuler (2008).

Le culte de l'Internet

Argumenter en situation difficile

La parole manipulée

L'utopie de la communication

L'argumentation dans la communication

L'incompétence démocratique

Éloge de la parole

Convaincre sans manipuler

Les refusants

Les refusants

Convaincre sans manipuler

Histoire des théories de l'argumentation

Histoire des théories de l'argumentation

Serge Proulx, né en 1945, docteur en sociologie, est professeur à l’École des médias de l’université du Québec à Montréal, directeur du Groupe de recherche sur les usages et cultures médiatiques. Il est notamment l’auteur de La révolution Internet en question (Québec-Amérique, 2004), il a dirigé récemment deux collectifs : Internet, une utopie limitée (avec F. Massit-Folléa et B. Conein, Presses de l’Université Laval, 2005), Communautés virtuelles : penser et agir en réseau (avec L. Poissant et M. Sénécal, Presses de l’Université Laval, 2006).

Introduction - Un domaine complexe - Les pratiques - Les techniques - Les théories - Les enjeux - Une approche en quatre parties - I. Pratiques et techniques de communication - 1. Le transport des messages - Les cinq grands moyens de communication - Les supports de l’oralité - Une image de plus en plus animée - L’aventure de l’écriture : de l’argile au silicium - Les supports de la mémoire - 2. La mise en forme de la parole - Un processus de séparation historique - Les différents genres de la communication - Les hommes et les femmes de la communication - 3. Les techniques d’expression - Une description sous le contrôle de l’émotion et de l’imagination - S’exprimer sur soi, sur les autres, sur le monde - La métaphore et la métonymie, figures centrales de l’expressif - 4. Les techniques du convaincre : de l’argumentation à la manipulation - La préparation de l'argumentation - La mise en œuvre des arguments - Les outils de l’argumentation publicitaire - Argumentation et manipulation - 5. Les techniques de l’information - Éléments pour une histoire de la notion d’information - Les règles de la description - L’écriture journalistique - Les techniques de documentation - La notion d’algorithme et de traitement de l’information - Techniques et enjeux de la désinformation - II. Fondements des théories de la communication - 6. Généalogie des théories modernes de la communication - L’empire rhétorique - Le continent cybernétique - L’apport des sciences humaines à la constitution du champ de recherche sur la communication - 7. Enquêtes empiriques sur le pouvoir des médias - L’École de Columbia et le paradigme des effets limités - La première génération de travaux - Les limites de l’École de Columbia - Les années 1960 : des effets aux fonctions - Les années 1970 : des effets aux usages - Les années 1980 et 1990 : la fragmentation des recherches - 8. Critiques de la culture de masse - Théories européennes de la société de masse - Polémiques américaines autour de la culture de masse - Métacritiques et accusations - La culture de masse comme objet sociologique - Les années McLuhan - Critiques contemporaines - 9. Analyses politiques de la communication - Médias et démocratie : reconstruction ou éclipse du public ? - Ce que la communication fait à la politique : la médiatisation - Ce que la politique fait à la communication : la régulation - Comment les acteurs politiques et les journalistes font-ils usage des médias ? - III. La question des usages et de la réception - 10. Approches de la réception - Trois générations de recherche - Convergence de traditions vers l’étude de la réception - Les spectateurs investis d’une compétence en décodage - Les premières enquêtes de David Morley - L’activité des téléspectateurs en contexte de vie quotidienne - Une troisième génération de travaux sur la réception - 11. Usages des technologies de l’information et de la communication - Comment saisir les rapports entre technologies et société ? - Clarification conceptuelle de la notion d’usage - Continuum de définitions de la notion d’usage - De Certeau précurseur : l’usage comme invention du quotidien - La diffusion : l’adoption des artefacts techniques - L’innovation : la conception des objets techniques - L’appropriation d’une technologie - La construction sociale des usages - IV. Les enjeux de la communication - 12. Informatisation, virtualisation, mondialisation - De l’informatique à la société de l’information - Naissance d’Internet - À la recherche du virtuel - Les communautés virtuelles - La société de l’information - Nouvelles technologies et mondialisation - 13. La communication entre idéologie, utopie et nouvelles religiosités - Les origines de l’idéologie informationnelle - Le paradigme informationnel : entre libéralisme, anarchisme et intérêt public -14. La communication : objet, perspective ou interdiscipline ? -L’institutionnalisation des sciences de l’information et de la communication en France - La place des sciences de la communication dans l’ensemble des savoirs - Bibliographie.

« Cet ouvrage est l'édition entièrement refondue et actualisée d'une première version publiée en 1989 [...] et déjà rééditée en 1993. Cett pérennité et la constance avec laquelle l'ouvrage a été remis à jour et remanié pour s'adapter aux évolutions d'un univers en transformation ultrarapide en disent long sur son caractère de référence. [...] Écrit dans un style extrêmement clair, sans le moindre jargon, il offre au néophyte une synthèse impressionnante sur le sujet et doit figurer comme ouvrage de fonds dans la bibliothèque de tous ceux qui s'intéressent au sujet, débutants ou professionnels accomplis. »
LES ÉCHOS

an introduction to the theories and practices of Media Studies

This clear and comprehensive book, with its wealth of examples, helps us understand and interpret the « Communication Culture » that dominates the present day world. The main theories and debates are mapped out, and nowadays’ vital communicational skills are explored. A radically renewed edition that takes into account the latest developments in the world of communication, the internet revolution, the reappearance of propaganda and manipulation, new ideologies but also the theoretical breakthroughs that bring us a better understanding of these transformations.

Philippe Breton, born in 1951, holds a PhD in Information and communication sciences. He works as a researcher for the CNRS and lectures at the University Paris-I-Sorbonne and at the Marc-Bloch University of Strasbourg. Amongst his books : Le Culte de l’Internet published at La Découverte (2000) and L’Argumentation dans la communication (« Repères », 2001, 2006). Serge Proulx, born in 1945 is a doctor of Sociology and a lecturer at the Department of Communication Studies of the University of Quebec, Montréal where he heads a study group on the Media.